隊伍名稱→清高牛罵頭(高中組金獎)
主題→
潔如清水,高比鰲峰
我們由古早的「牛罵頭」一詞,進入到如今臺中港區的一座小鎮:清水,簡介它的美麗、它的風采。清水這座小鎮從先住民時期、清領時期、日據時期,乃至光復後的樣貌,有著許多訴不盡的古蹟、建物。

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隊伍名稱→南瀛化石(國中組金獎)
主題→探索菜寮溪的化石-台灣舊石器時代左鎮人的發源地

南瀛(指台南縣),這個廣大的地區是台灣舊石器時代的發源地,同時也是化石出土最豐盛的地區。希望藉由專訪專家與實際的採集化石和專題講座,使南營的化石有更多的人認識,進而愛惜自己的鄉土與文化。

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隊伍名稱→魔法森林(國小組金獎)
主題→
當利卡夢年紀還小的時候
這裡有卑南族的文化形象介紹、呂家罔部落的史料彙整與現況踏查、以及比較今昔人們生活的改變等。這裡所整理的就是呈現我們蒐集的資料、探索的經歷與探索所帶來的領悟。

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隊伍名稱→輕舞飛揚(高中組銀獎)
主題→
輕舞飛揚國蝶築夢
本專題主要目的在探討蝴蝶的生態與棲息、蝴蝶的種類與蝴蝶的一生。希望能讓大家知道,蝴蝶的保育是必要的,好好的重視蝴蝶,才讓我對管到何地,都能伴隨著蝴蝶和我們一起飛揚。

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隊伍名稱→必勝客(國中組銀獎)
主題→
林德官的時空圖說
高雄市不同於其他都會區,並非由單一吸引力強大的中心商業區獨占市場,而是一個具有多中心的區塊。隨著歷史的演變與都市發展的需求,高雄市誕生數個不同性質的中心。而五福國中所在的區域,就是一個表面看似平靜卻充滿變動能量的文教性格的都會區。

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隊伍名稱→省躬特攻隊(國小組銀獎)
主題→
灣裡風華再現
曾經,提到灣裡,大家就會想到燃燒廢五金、戴奧辛及空氣污染、二仁溪下游惡臭、緣牡蠣事件,灣裡成為環境污染的代名詞。現在,這些都早已成為歷史,灣裡正以不同的面貌再現風華。

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隊伍名稱→鐵路暴走族(高中組銅獎)
主題→
高雄市臨港線鐵道探索
日據時代,高雄港鐵路為貨物轉運之重要路線,其路線分為好幾條,其中又以哈瑪星至高雄火車站來得最為繁榮。海、陸藉它而得以連結,將各地之貨物輸出、輸入,奠定了高雄運輸的完整功能,因此使得高雄得以取代台南成為台灣南部最大都市。

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隊伍名稱→糖友風情(國中組銅獎)
主題→
我們家住在鐵道旁
實地去踏踩昔日糖廠的遺跡,和帶動地方發展的小火車所行經的軌跡,慢慢去還原一段屬於父親,甚而是祖父的歷史與兒時生活情狀。去醒悟自己家族的歷史,原來和台灣經濟的輪轉,有著密不可分的關係。

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隊伍名稱→巾幗號(國小組銅獎)
主題→
「竹」塹起飛;傲視溪「北」
相較於台灣,美國的學校幾乎都是與社區是一體的,居民們對於學校的愛護就像自己的家園一般。近年來,學校本位課程的理念改變了社區與學校的關係,其基本訴求為學校當整合自己當地的各項資源,並將其融入學校的課程與教學中。基於此,激盪出來我們想要研究竹北地方資源的宏願。

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隊伍名稱→黑色奇蹟(高中組佳作)
主題→
人生終點站
我們所研究的這個專題,是要告訴後代子孫,祖先們從前是以草蓆埋葬,如今祖先的智慧衍生各個葬儀流程讓我們子孫們值得學習,也開啟了我們的另一扇大門。

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隊伍名稱→復興人(高中組佳作)
主題→
出海人的故鄉-馬祖
曾幾何時,原以捕魚為生的馬祖人,因為當地資源有限,大部分的年輕人都到台灣本島就學,使得馬祖人口稀少,逐漸落後。不過,在南竿卻利用觀光來發展,慢慢的發展馬祖未被人發掘的寶。

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